O epizodě
Nastal čas promluvit o jedné klíčové rodičovské dovednosti, kterou mnozí výborně zvládají, aniž by si to uvědomovali, a kterou jiní vůbec neumí a ani je nenapadne na tom něco měnit.
Jak vypadá kontejnování a k čemu slouží?
Co se stane, když nebudeme mít kapacitu kontejnovat?
A proč je nepřípustné, aby se dítě stalo kontejnerem pro emoce rodiče?
V pokračování epizody na našem herohero se od teoretizování posuneme ke konkrétním situacím a popíšeme, co nás také vedlo ke změně školky.
Má mít učitelka ve školce za úkol kontejnovat emoce dítěte?
Anebo stačí, když bude v roli hlídačky?
A kdy je time-out ve školce nebo doma v rozporu se základním principem kontejnování?
Přejeme inspirativní poslech!
Knihy z epizody
Další epizody
- #179 Matematika přátelství 25. 10. 2026 · 40 min
- #178 Měření a srovnávaní: Umíte běhat bez mobilu? 18. 10. 2026 · 39 min
- #177 ZUZKA a ANNA: Olympiáda nás spojila. Teď jsme jako jedna 11. 10. 2026 · 49 min
- #176 Proč vznikla kniha Očima terapeuta? 4. 10. 2026 · 40 min
- #174 Premiéra Zrádců (speciál s bráchou) 20. 9. 2026 · 30 min
- #173 Jak nezkazit malého sportovce 13. 9. 2026 · 40 min
- #172 Rozdělená dovolená 6. 9. 2026 · 40 min
- SPECIÁL Půlhodinu pro rodinu: Hravé tipy, jak podpořit vývoj batolete 2. 9. 2026 · 1 h 0 min
- #171 Do kterého seriálu patříme? 30. 8. 2026 · 39 min
- #170 Dohledatelní na internetu 23. 8. 2026 · 35 min