O epizodě
Co má dnes smysl učit děti, když jim umělá inteligence během pár vteřin spočítá příklad, vysvětlí postup a najde řešení? A na co je vlastně máme připravovat, když netušíme, jak bude svět za deset nebo dvacet let vypadat?
V podcastu se podíváme na to, proč je možná důležitější než kdy dřív učit děti přemýšlet, hledat vlastní cesty, argumentovat a nebát se chyby. A proč matematika může být skvělým místem, kde se právě tyhle dovednosti učí.
Mluvíme o tom, jak se s nástupem AI mění role školy a učitele, co budou děti potřebovat pro svou budoucnost, kdy jim pomáhat a kdy je naopak nechat trochu se „trápit“, proč není správný výsledek vždycky to nejdůležitější a co se děje, když dětem nevezmeme možnost přijít na něco samy.
Hostem podcastu je Dada Môťovská, dlouholetá učitelka matematiky a informatiky, lektorka pedagogických dovedností a odborná garantka výuky Hejného metody na Slovensku. Má zkušenosti s učením dětí od mateřské školy až po vysokoškolské studenty a dlouhodobě se věnuje tomu, jak učit tak, aby děti přemýšlely, objevovaly a měly z poznávání radost.
Knihy z epizody
Další epizody
- Bez odkladu - Je dítě připravené na školu? Je škola připravená na dítě? 14. 9. 2026 · 29 min
- Hejného metoda v první třídě: co čeká děti i rodiče 4. 6. 2026 · 22 min
- Radost se počítá. Ohlédnutí za konferencí k 50 letům Hejného metody 22. 5. 2026 · 56 min
- Obstojí Hejného metoda u přijímacích zkoušek? 15. 5. 2026 · 23 min