

O epizodě
Natálie Kozáková zvítězila ve svém ročníku SVUČ díky práci Využití metody nedokončených příběhu v diagnostice školní zralosti v oblasti sociálního a morálního vývoje. Stejným tématem se zabývala i ve své bakalářské práci. Jak můžou příběhy pomoct s posouzením dětské školní zralosti? A jak se to dá poznat pomocí nedokončeného příběhu? Bude se jednou tato metoda používat jako základní princip testování školní zralosti?
Poslechněte si rozhovor z nové speciální série PedCastu UČITUL – rozhovory s výjimečnými studentkami a studenty naší fakulty, kteří vytvořili nebo vybádali něco mimořádného.
-----------
Tento podcast vznikl jako součást projektu OP JAK – podpora pregraduální přípravy budoucích učitelů a učitelek, který v současnosti běží na FP TUL.
Knihy z epizody
Další epizody
- Výjimeční studující: Lucie Reslová 26. 10. 2026 · 28 min
- Výjimeční studující: Andrea Hejdová 22. 7. 2026 · 42 min
- #35/2 Tomáš Kasper o pedagogice v souvislostech 13. 7. 2026 · 43 min
- #35/1 Tomáš Kasper o pedagogice v souvislostech 7. 7. 2026 · 28 min
- UČITUL: Jak se učí angličtina v Německu 15. 5. 2026 · 35 min
- UČITUL: Jak se učí v Irsku 10. 5. 2026 · 40 min
- UČITUL: Jak se učí ve waldorfských školách v Litvě 3. 5. 2026 · 36 min
- #34 Miroslav Valeš o jazyku A Fala 12. 2. 2026 · 42 min
- UČITUL: Greg Fahy about mentoring 10. 12. 2025 · 21 min
- #33 Michal Trčka o etice ve vědě a technologiích 17. 11. 2025 · 49 min